Medijski tehničar ima snažnu stručnu podršku u gimnazijskim programima, a posebno u umjetničkim (medijska kultura, filmska i scenska umjetnost, kao i u djelovanju brojnih radionica).
Obavezni stručni predmeti medijskog tehničara dominiraju u trećem i četvrtom razredu, a obuhvaćaju sadržaje koji se dijelom realiziraju i u gimnazijskim radionicama: zvuk, film, fotografija, vizualne komunikacije i drugo, a njegovi programi, medijske prezentacije i medijski projekti dio su koncepcije nastave većine gimnazijskih predmeta.
Potrebe različitih medija za moguće uključivanje medijskog tehničara u proces rada potvrđuju njegovu vrijednost, dinamičnost i fleksibilnost u povezivanju obrazovanja i prakse, što je imperativ suvremenog pristupa osposobljavanju mladih.
Medijski tehničar povezuje područja umjetnosti i tehničkih posebnosti pa nudi funkcionalno povezivanje tih programa tijekom srednjoškolskog obrazovanja kao i izbor njegova završetka: državna matura ili završni ispit, odnosno izbor i nastavak obrazovne vertikale.
Medijski tehničar odličan je model programa primjeren interesima mladih za medije i njihovo kreativno sudjelovanje u oblikovanju kulturne zbilje.
[ws_table id=”60″]
[ws_table id=”8″]
[ws_table id=”61″]
[ws_table id=”62″]
[ws_table id=”63″]
[ws_table id=”64″]
[ws_table id=”13″]
[ws_table id=”65″]
Programi Izborne nastave nude učenicima zadovoljavanje njihovih pojedinačnih interesa za pojedina područja, što je u funkciji pripreme za nastavak školovanja.
[ws_table id=”66″]
